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“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案​
2016-06-06 19:58   审核人:   (点击: )

东校区工委 东校区管理办公室

开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”

学习教育实施方案

按照中央和上级党委要求,根据我校《开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》安排部署,结合东校区工委、东校区管理办公室工作实际,现就在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,制定如下实施方案。

一、把握总体要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。

(一)主要目标。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务,教育引导党员进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确的政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作中起先锋模范作用,为东校区协调稳定、学校综合改革发展提供坚强的组织保证。

(二)基本原则

“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。

(三)重要任务

开展“两学一做”学习教育,要带着问题学,针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇问题;党的意识、党员意识淡化的问题;宗旨观念淡薄的问题;道德行为不端的问题;精神不振的问题等。针对查找出的问题,列出问题清单,制定整改台账,明确整改目标、整改措施、责任人和完成时限,并及时报送校党委备案。

二、明确学习教育内容

(一)学党章党规。逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。学习党的历史,革命先辈和先进典型,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

(二)学系列讲话。认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,学习习近平总书记关于教育工作的重要论述和在北京大学、北京师范大学师生座谈会上的重要讲话。深刻领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,理解掌握党性修养、宗旨观念、道德品格等方面的基本要求,自觉以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

(三)做合格党员。坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,做政治上的明白人;践行党的宗旨,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,关键时刻冲得上去,在推动学校改革发展中奋发有为、建功立业。

三、落实主要措施

(一)围绕专题学习讨论。坚持个人自学与集中学习、专题辅导、专题研讨有机结合。明确要求,引导党员搞好自学。以党支部为单位每两周组织一次集体学习,每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际开展学习讨论,通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

(二)创新方式讲党课。“七一”前结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。在党支部范围内由领导班子带头,运用身边事例、现身说法讲党课,加强互动交流,增强吸引力和感染力。

(三)开好专题组织生活会。年底前召开专题组织生活会。所有党员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。面向党员和师生广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对班子的工作和作风等进行评议。

(四)开展民主评议党员。召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。结合民主评议,班子成员要与每名党员谈心谈话。综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

(五)立足岗位作贡献。针对每个党员的实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员时刻铭记党员身份,为校区的和谐稳定、学校的改革发展等各项工作作出贡献。开展“敢担当、有作为,争做师生满意好干部”主题实践活动。通过组织开展重温入党誓词、社会实践、党员志愿活动、佩戴党徽、公开承诺等活动,搭建党员发挥作用的载体,引导广大党员铭记党员身份,增强党员党的意识,自觉锻炼党性,主动敬业修德,积极奉献社会。

(六)健全完善各项制度。建立党建工作日制度,每月至少固定两天,以党支部为单位组织开展活动,做好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员组织关系转接、党费收缴管理、流动党员管理等制度的落实。定期对党支部落实各项制度及上级党组织要求情况进行自查。

(七)建设过硬支部。做好党员组织关系排查,对组织内党员做好管理。通过教育培训,提高党支部书记综合素质和履职能力。结合部门职责、岗位工作特点,深入推进基层服务型党组织建设,打造党建工作品牌,建设政治坚定、团结有力、担当尽责、群众信任的过硬支部。

(八)领导干部作表率。班子干部带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课,带头严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加支部组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议,还要参加领导班子专题民主生活会。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部要切实把自己摆进去,查找问题、深入整改,以示范带头作用推进学习教育开展。

四、加强组织领导

工委书记是本单位学习教育的第一责任人,工委直属党支部负担从严教育管理党员的主体责任,制定具体工作计划,抓好每个党员的学习教育。

充分运用校园网、校报、校园广播、校内宣传栏等宣传阵地,及时报道本单位学习教育开展情况。针对党员多样化学习需求,充分运用微信等新媒体平台,引导党员自主学习、互动交流,凝聚正能量,唱响主旋律,努力营造浓厚氛围,推动学习教育健康深入开展。

附件【“两学一做”学习教育工作主要日程安排表.docx已下载
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